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一訓三風


校訓:甚解 敏行 明仁 濟世

  • 甚解:“健康所系,性命相托”,醫學是個嚴謹的學科,來不得半點馬虎,在教學、科研、醫療與學習活動中要一絲不茍,求真、求精,求甚解。

  • 敏行:敏即敏捷,行即實踐。實踐出真知,醫學是一個實踐性很強的學科,而大醫又以動手能力強為傳統,因此要努力探索,勇于實踐,敢于創新,更好地繼承發揚這一優良傳統。

  • 明仁:醫學倫理的體現,醫者仁心,醫術乃仁術。醫學院校的師生必須有一顆仁愛之心,這是醫學院校師生應具有的操守。

  • 濟世:取自懸壺濟世。醫者之使命即除人類之病痛,助健康之完美。

甚解 敏行 明仁 濟世,充分地體現了我校的培養目標,就是讓師生在知識上完善自己,在行為上規范自己,在道德上約束自己,更好地實現知、行、德的統一。

校風:團結 嚴謹 求實 創新

  • 團結:是建立良好集體的必要條件,也是我們戰勝一切困難的力量。在校內上下之間、師生之間、同志之間、同學之間都要團結一致,共同為振興大醫負有責任感。

  • 嚴謹:是我們治學的根本態度。在教學、醫療、科研與學習活動中,要有嚴肅的態度,嚴格的要求,嚴密的方法;在行政后勤管理工作中同樣要嚴肅認真,兢兢業業,講求效率。

  • 求實:實事求是是我們辦學、治學的科學作風。我們每個人都要樹立一切從實際出發的思想方法和工作方法,不崇尚空談,不追求虛名,要踏踏實實地做學問、辦事情。

  • 創新:是我們前進的方針。唯有不斷創新才能不斷前進。要創新,就要銳意改革,不斷進取,就要不斷充實自己,提高自己的思想和業務技術素質。

學風:志學 治學 致學

  • 志學:非學無以廣才,非志無以成學。志學就是要廣大學生端正學習目的,立志于學,養成學問,長成才干。

  • 治學:學以致用方為治學之途。治學是要求學生要用適當的學習方法,深入研究學問,做到學以致用,學用相長。

  • 致學:業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。致學是要求廣大學生要有勤奮的學習態度,專心求學。

“志學 治學 致學”旨在體現“學在大醫、嚴在大醫”的傳統的學習風氣和管理風格。

教風:重教 嚴教 善教

  • 重教:師者,傳道授業解惑也。教師要以教書育人為天職,愛崗敬業、勇于奉獻。

  • 嚴教:“教不嚴,師之惰”,從醫、從教,須嚴謹為先,教師要以實事求是、求真務實的科學態度,從事教學工作。

  • 善教:既要態度和善,誨人不倦,又要善于講究教學技巧和教學方法,循循善誘,因材施教。

大醫涌現出的一批批“教書育人”、“為人師表”的先進典型體現了“重教 嚴教 善教”的為師之道。




 

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